{"id":236,"date":"2025-06-03T12:33:00","date_gmt":"2025-06-03T10:33:00","guid":{"rendered":"http:\/\/10.101.10.35\/wordpress\/?p=236"},"modified":"2025-11-14T13:13:49","modified_gmt":"2025-11-14T12:13:49","slug":"abschied-von-der-facharbeit-was-sich-jetzt-aendert-und-wie-du-das-passende-fuer-dich-findest","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/tuffistagespresse.gesamtschule-barmen.de\/index.php\/2025\/06\/03\/abschied-von-der-facharbeit-was-sich-jetzt-aendert-und-wie-du-das-passende-fuer-dich-findest\/","title":{"rendered":"Abschied von der Facharbeit – Was sich jetzt \u00e4ndert und wie du das Passende f\u00fcr dich findest"},"content":{"rendered":"\n

„Ich hoffe so sehr ich darf in Bio schreiben, eine Facharbeit in Sowi w\u00e4re ja schrecklich!“ Jeder, der in der Oberstufe war, kennt dieses Gef\u00fchl. Das Bangen vor der Facharbeit, die Erleichterung (oder das Entsetzen), wenn man endlich
Gewissheit bekam und nat\u00fcrlich auch der Stress in den Wochen vor der Abgabe. Das erwartet jeden, der in die Oberstufe eintritt\u2026 oder? Die Zukunft hei\u00dft: Projektkurse. Anstelle einer Facharbeit wird nun ein neuer Kurs f\u00fcr die 13 gew\u00e4hlt. Aber was genau ist ein Projektkurs und wie findest du heraus, welcher zu deinen Vorstellungen passt?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Bei den Projektkursen soll es fachspezifische Angebote geben und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen lernen, wissenschaftlich zu arbeiten.
Hierbei soll am Ende jedoch kein Textdokument entstehen, sondern eine frei gew\u00e4hlte Pr\u00e4sentationsform. Ob PowerPoint, Poster, Kunstaustellung oder Videobeitrag \u2013 alles ist m\u00f6glich. Der Projektkurs ersetzt einen anderen Grundkurs und belegt die zwei Stunden, die dadurch frei werden. Am Ende des
Projektkurses steht, anders als bei der Facharbeit, eine Ganzjahresnote.<\/p>\n\n\n\n

Ist nur die Frage, warum das ganze? Die Antwort lautet: KI.
Immer \u00f6fter werden K\u00fcnstliche Intelligenzen wie ChatGPT verwendet, um Facharbeiten schnell und einfach zu schreiben. Damit geht jedoch der ganze Sinn verloren, denn eigentlich sollten die Facharbeiten den Sch\u00fclerinnen und
Sch\u00fclern das wissenschaftliche Arbeiten beibringen, wie es auch sp\u00e4ter an der Uni geschieht. Da jedoch auch das an den Universit\u00e4ten immer seltener wird, passen sich die Schulen an. Die Q1 konnte sich im Schuljahr 24\/25 noch aussuchen, ob sie Facharbeit schreiben oder einen Projektkurs belegen wollte. F\u00fcr beides gibt es verschiedenste Gr\u00fcnde.<\/p>\n\n\n\n

Das Konzept der Facharbeiten existiert nun schon jahrelang und ist dementsprechend klar ausgearbeitet. „Da ich eine sehr strukturierte Person bin, brauche ich eine komplette Planung, die mir zum Beispiel die Gliederung und die Gespr\u00e4che der Facharbeit bieten. Ich f\u00e4nde es schade, wenn dieses Angebot abgeschafft werden w\u00fcrde\u201c, sagt Zoe aus der Q1. Die Facharbeitsgespr\u00e4che, die maximale Seitenzahl und sogar die Seitenabst\u00e4nde und Schriftgr\u00f6\u00dfen sind vorgegeben und k\u00f6nnen somit eine Art der Sicherheit
bieten und Struktur und Klarheit verschaffen.<\/p>\n\n\n\n

Im Gegensatz dazu sind Projektkurse zwar neu, bieten dadurch aber auch modernere und freiere Vorgaben. Vor allem f\u00fcr kreative und praktisch veranlagte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind diese Projektkurse also perfekt. Lotta aus der Q1 sagt deswegen: „Ich habe mich f\u00fcr den Bio-PK entschieden, weil ich sp\u00e4ter Biologie studieren will und es mich mehr interessiert, als eine \u201eeinfache\u201c Facharbeit zu schreiben. Unter anderem werden wir viele Experimente machen und das macht mir viel Spa\u00df. Ich hatte bis jetzt noch keine Stunde im PK, aber es ist auf jeden Fall f\u00fcr alle interessant, die sich f\u00fcr Biologie oder Chemie interessieren.“<\/p>\n\n\n\n

So sch\u00f6n das jedoch auch klingt, nicht alles an dem Projektkurs ist vorteilhaft. Wenn man beispielsweise in einem Fach besonders begabt oder interessiert ist, kann es dazu kommen, dass es gerade daf\u00fcr kein Angebot gibt. Besonders das w\u00e4re bei einer Ganzjahresnote fatal und k\u00f6nnte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Probleme bereiten. Jetzt, wo die Fachabeiten abgegeben wurden, haben einige
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch ihre Meinung zu den Facharbeiten ge\u00e4ndert. Damian, der eine Facharbeit in Sowi \u00fcber Kryptow\u00e4hrung geschrieben hatte, bereut seine Entscheidung und sagt: „Man ist \u00f6fters gestresst, weil man
neben der Klausurenphase die Facharbeit bearbeiten muss und zus\u00e4tzlich die Hausaufgaben auf einen warten, die man in dem Fach bekommt, in dem man schreibt. Also man erarbeitet mehr Informationen als vorher. [\u2026] Die Zeit geht
schneller um, als man denkt. Man muss fr\u00fcher anfangen, als die Klausurenphase ist.“<\/p>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich bedeuten die Projektkurse sowohl f\u00fcr die Lehrkr\u00e4fte als auch f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler weniger Stress, aber es ist ein gro\u00dfer Unterschied, ob man eine Klausur ersetzt, oder ein ganzes Fach. Ein Fach abzuw\u00e4hlen ist ebenfalls angenehm, allerdings sind Projektkurse viel umfangreicher als normaler Unterricht und eine normale Facharbeit, aber vielleicht auch
unspezifischer. Ein weiterer Grund, warum Zoe sich f\u00fcr die Facharbeit entschieden hat, ist eben diese Unsicherheit. „Der gr\u00f6\u00dfte Nachteil f\u00fcr mich bestand jedoch darin, dass ich keine hundertprozentigen Informationen \u00fcber die Benotung und die letztendliche Abgabe hatte. Muss ich ein Portfolio erstellen, ein Modell bauen oder doch eine Pr\u00e4sentation vorbereiten?“ Ganzjahresnoten kann man ebenfalls sowohl positiv als auch negativ bewerten.<\/p>\n\n\n\n

Im Allgemeinen muss jeder f\u00fcr sich entscheiden, was am besten zu ihm passt. Egal ob Facharbeit oder Projektkurs, beides hat seine Vor- und Nachteile und mit gen\u00fcgend Vorbereitung und \u00dcberlegung k\u00f6nnt ihr f\u00fcr euch eine gute Entscheidung treffen.<\/p>\n\n\n\n

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