{"id":287,"date":"2025-07-09T11:02:07","date_gmt":"2025-07-09T09:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/10.101.10.35\/wordpress\/?p=287"},"modified":"2025-11-20T10:24:08","modified_gmt":"2025-11-20T09:24:08","slug":"feedback-statt-notenfrust-ein-vorschlag-fuer-unsere-schule-alice-m-luna-m-6d","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/tuffistagespresse.gesamtschule-barmen.de\/index.php\/2025\/07\/09\/feedback-statt-notenfrust-ein-vorschlag-fuer-unsere-schule-alice-m-luna-m-6d\/","title":{"rendered":"Feedback statt Notenfrust – Ein Vorschlag f\u00fcr unsere Schule (Alice M. & Luna M., 6d)"},"content":{"rendered":"\n

Wenn sie gut sind, bedeutet es mehr Taschengeld. Wenn sie schlecht sind, schimpfen die Eltern. Ihr alle kennt das: Zeugnisnoten sind oft mit Freude oder Trauer verbunden. Noten k\u00f6nnen einerseits jemanden motivieren, aber auch jemanden ganz sch\u00f6n runterziehen. Doch besonders wenn die Noten nicht wie erwartet sind, \u00fcberwiegen die Nachteile. Da stellt sich die Frage: Wie viel Sinn steckt wirklich hinter dem Benotungssystem? Sollten Noten nicht eigentlich schon l\u00e4ngst abgeschafft werden? Und was k\u00f6nnte man stattdessen machen?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Noten haben viele Nachteile. Sie k\u00f6nnen einen Sch\u00fcler oft stressen, denn viele
Kinder haben Angst vor den Reaktionen von Freunden oder der Familie. Denn Eltern setzen manchmal viel Priorit\u00e4t auf die Noten ihrer Kinder, und wenn sie mal eine schlechte Note schreiben, dann werden sie vielleicht angeschrien oder sogar bestraft. Die Folge k\u00f6nnen Kopfschmerzen oder schlaflose N\u00e4chte vor Mathearbeiten sein. Aber nicht nur das ist ein Problem.<\/p>\n\n\n\n

Noten sind daf\u00fcr da, um sich zu vergleichen, aber das ist nicht immer so
sinnvoll. Denn wenn eine Sch\u00fclerin oder ein Sch\u00fcler eine bessere Note als sein Kamerad oder seine Kameradin schreibt, kann es oft zu Ausgrenzung oder Mobbing f\u00fchren. Und manchmal liegt es gar nicht an den Sch\u00fclern selbst, sondern an den Lehrern, ob man ein Fach besser versteht oder nicht. Denn
manchmal erkl\u00e4rt der Lehrer es nicht verst\u00e4ndlich genug. Zuletzt sagt doch eine Zahl gar nichts dar\u00fcber aus, was man gut kann oder nicht.<\/p>\n\n\n\n

Man k\u00f6nnte also an unserer Schule eine Alternative einf\u00fchren \u2013 wie zum Beispiel Feedbackgespr\u00e4che. Was ist das? Feedback ist eine Form der R\u00fcckmeldung zwischen Sch\u00fcler und Lehrer. Es findet regelm\u00e4\u00dfig statt, zum Beispiel nach einer Klassenarbeit oder einer l\u00e4ngeren Aufgabe. Und es folgt
bestimmten Regeln. Der Lehrer sagt dem Sch\u00fcler, was er in einem Schulfach oder in einem Thema gut macht und was er verbessern kann. Danach wird ein Ziel vereinbart und beim n\u00e4chsten Treffen schaut man, ob es erreicht wurde.
Klingt das nicht viel besser als Noten? Und w\u00fcrde das nicht viele der Nachteile
vermindern, die wir beschrieben haben? Was meint ihr?<\/p>\n\n\n\n

Tipp zum Weiterlesen – Homepage von Schulentwicklung NRW:
https:\/\/www.schulentwicklung.nrw.de\/q\/individuelle-foerderung\/glossar\/
feedbackkultur.html<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

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