{"id":499,"date":"2026-01-12T17:49:45","date_gmt":"2026-01-12T16:49:45","guid":{"rendered":"http:\/\/tuffistagespresse.gesamtschule-barmen.de\/?p=499"},"modified":"2026-05-25T13:56:06","modified_gmt":"2026-05-25T11:56:06","slug":"der-weibliche-koerper-als-stoerfaktor-sexualisierung-von-maedchen-im-schulalltag","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/tuffistagespresse.gesamtschule-barmen.de\/index.php\/2026\/01\/12\/der-weibliche-koerper-als-stoerfaktor-sexualisierung-von-maedchen-im-schulalltag\/","title":{"rendered":"Der weibliche K\u00f6rper als St\u00f6rfaktor? – Sexualisierung von M\u00e4dchen im Schulalltag"},"content":{"rendered":"\n

S\u00e4tze wie \u201eZieh dir mal mehr an, die Jungs k\u00f6nnen sich sonst nicht konzentrieren\u201c oder \u201eDas Outfit ist nicht schulgerecht\u201c begegnen vielen Sch\u00fclerinnen mehr als nur einmal im Schulalltag. Meist kommen diese Aussagen von Lehrkr\u00e4ften, doch auch Sch\u00fcler*innen scheinen eine Meinung \u00fcber das Aussehen ihrer Mitsch\u00fclerinnen zu haben. Gegen diese Sexualisierung, die den Schulalltag f\u00fcr Betroffene erschwert, muss dringend etwas unternommen werden. Doch was kann die Schule \u2013 und was k\u00f6nnen wir als Einzelpersonen \u2013 gegen dieses Problem tun?\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Dass Frauen und M\u00e4dchen auf ihren K\u00f6rper reduziert werden, ist nicht nur ein schulisches, sondern ein gesamtgesellschaftliches Problem, das als Sexualisierung bezeichnet wird. Darunter versteht man, dass M\u00e4dchen und Frauen aufgrund ihrer Kleidung oder ihres Aussehens sexualisiert oder anders bewertet werden, ohne dass sie dies wollen. Frauen wurden in der Gesellschaft lange Zeit unterdr\u00fcckt und M\u00e4nnern untergeordnet. Zwar hat sich dies im Laufe der Zeit verbessert, doch bis heute sind die Auswirkungen dieser jahrhundertelangen Diskriminierung sp\u00fcrbar. <\/p>\n\n\n\n

Wie die Redewendung \u201eDer Mensch ist ein Gewohnheitstier\u201c verdeutlicht, f\u00e4llt es vielen schwer, aus alten Denkmustern auszubrechen. Dar\u00fcber hinaus ist die Aufrechterhaltung patriarchaler Strukturen \u2013 also einer Gesellschaftsordnung, in der M\u00e4nner mehr Einfluss und einen h\u00f6heren Stellenwert haben als Frauen \u2013 eine M\u00f6glichkeit, weiterhin Kontrolle \u00fcber Frauen und ihre K\u00f6rper auszu\u00fcben. Deshalb fehlt bei manchen Menschen das Bed\u00fcrfnis, eigene Denk- und Verhaltensmuster zu hinterfragen oder zu ver\u00e4ndern. <\/p>\n\n\n\n

Auch zun\u00e4chst klein erscheinende Eingriffe, wie der Versuch, Frauen dazu zu bringen, ihren K\u00f6rper zu bedecken, oder die Sexualisierung weiblicher K\u00f6rpermerkmale, stellen Formen von Diskriminierung und systematischer Unterdr\u00fcckung dar. Doch wie zeigt sich diese Sexualisierung konkret im Schulalltag? <\/p>\n\n\n\n

\u201eIch kann verstehen, dass die Schule ein Lernort ist und eine bestimmte Kleiderordnung eingehalten werden muss, aber ich finde es nicht okay, wenn gesagt wird, dass ich mir etwas \u00fcberziehen soll, nur weil jemand anderes sich angeblich nicht konzentrieren kann. Warum werde ich beschuldigt, wenn sich eigentlich die andere Person selbst im Griff haben sollte?\u201c, kritisiert eine Sch\u00fclerin und bringt damit das zum Ausdruck, was viele empfinden.<\/p>\n\n\n\n

Eine weitere Sch\u00fclerin bem\u00e4ngelt: \u201eEs ist so, dass ein M\u00e4dchen mit Ausschnitt viel strenger bewertet wird als ein Junge in Jogginghose, obwohl beides laut Kleiderordnung verboten ist.\u201c Die immer wieder gef\u00fchrte Diskussion dar\u00fcber, wie eine angemessene Kleiderordnung aussehen sollte, besch\u00e4ftigt viele Sch\u00fcler*innen. Doch unabh\u00e4ngig davon, was erlaubt ist oder nicht, sollte das Tragen eines engen T-Shirts oder eines kurzen Rocks niemals ein Grund f\u00fcr Sexualisierung sein \u2013 schon gar nicht in einem Schutzraum wie der Schule. <\/p>\n\n\n\n

Doch an wen k\u00f6nnen sich Betroffene wenden, wenn sie Sexualisierung im Schulalltag erleben oder sogar Opfer sexueller \u00dcbergriffe werden? An unserer Schule gibt es mehrere Anlaufstellen. Dazu geh\u00f6ren die Schulsozialarbeiterinnen Frau Wuttke und Frau Hary sowie die Beratungslehrerin Frau G\u00fcrtler-Scholl, die auf der Galerie im Raum D1.03 zu finden ist. Eine weitere Ansprechpartnerin, von der viele Sch\u00fcler*innen vermutlich nichts wissen, ist Frau Dummer. Sie ist sowohl Schulseelsorgerin als auch Gleichstellungsbeauftragte an unserer Schule. <\/p>\n\n\n\n

Als Seelsorgerin unterliegt Frau Dummer einer besonderen Schweigepflicht. Das bedeutet, dass sie nichts von dem weitergeben darf, was ihr anvertraut wird \u2013 unabh\u00e4ngig vom Inhalt. Betroffene m\u00fcssen sich also keine Sorgen machen, dass ihre Geschichte ohne ihr Wissen weitererz\u00e4hlt wird oder Ma\u00dfnahmen ohne ihre Zustimmung eingeleitet werden. Deshalb ist es wichtig, sich Hilfe zu suchen, wenn man Sexualisierung innerhalb oder au\u00dferhalb der Schule erlebt hat. Niemand muss damit allein bleiben. <\/p>\n\n\n\n

Auch wenn an unserer Schule bereits einiges getan wird, um Betroffenen im Nachhinein zu helfen, sollte noch st\u00e4rker daran gearbeitet werden, solche Vorf\u00e4lle pr\u00e4ventiv zu verhindern. \u201eIch glaube, wir leben in einer Welt, in der wir M\u00e4dchen sch\u00fctzen m\u00fcssen. Aber eigentlich sollte das nicht der Ansatz sein. Der Ansatz sollte sein, dass Jungs verstehen, dass nein nein hei\u00dft\u201c, sagt die Gleichstellungsbeauftragte Frau Dummer. <\/p>\n\n\n\n

Eine m\u00f6gliche Ma\u00dfnahme w\u00e4ren Workshops, in denen Sch\u00fcler*innen fr\u00fchzeitig lernen, was Sexismus ist, warum er problematisch ist und wie man ihm begegnen kann. Auch Angebote zu Zivilcourage oder \u00e4hnlichen Themen w\u00e4ren \u2013 nicht nur in diesem Zusammenhang \u2013 eine sinnvolle Erg\u00e4nzung zu bestehenden Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen. Ebenso wichtig ist eine Sensibilisierung der Lehrkr\u00e4fte, um einen angemessenen und unterst\u00fctzenden Umgang mit Betroffenen zu f\u00f6rdern. <\/p>\n\n\n\n

Abschlie\u00dfend l\u00e4sst sich festhalten, dass die Sexualisierung von M\u00e4dchen und Frauen weiterhin ein gro\u00dfes gesellschaftliches Problem darstellt und sich auch im Schulalltag widerspiegelt. Gerade der Schutzraum Schule muss sich dessen bewusst sein und aktiv nach L\u00f6sungen suchen, damit Schule ein sicherer Ort f\u00fcr alle Sch\u00fcler*innen bleibt. <\/p>\n\n\n\n

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An alle Sch\u00fclerinnen da drau\u00dfen:<\/p>\n\n\n\n

Ihr seid nicht da, um zu gefallen –
ihr seid da, um echt zu sein! \u2764\ufe0f<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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